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Fonti e interpretazioni:
di cosa è fatta la storia?
Antologia di brani
La concezione tradizionale
della storia
I fatti storici
La Scuola delle Annales
Lo storico e la storia
L'importanza dell'immaginario
Le strutture del quotidiano
La
famiglia come oggetto di storia
Perchè scrivere la storia
delle donne?
Il significato delle periodizzazioni
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LICEO SCIENTIFICO STATALE ANTONELLI
di Novara
Corso-laboratorio a.s. 2003-2004
Il mestiere dello storico
a cura della prof.ssa Marina Albanese
"In realtà i fatti storici
non si possono minimamente paragonare a pesci allineati sul banco del
pescivendolo. Piuttosto, li potremmo paragonare a pesci che nuotano in
un oceano immenso e talvolta inaccessibile: e la preda dello storico dipende
in parte dal caso, ma soprattutto dalla zona dell'oceano in cui egli ha
deciso di pescare e dagli arnesi che adopera. Va da sé che questi due
elementi dipendono a loro volta dal genere di pesci che si vuole acchiappare.
In complesso, lo storico s'impadronisce del tipo di fatti che ha deciso
di cercare. La storia è essenzialmente interpretazione"
Edward H. Carr, Sei
lezioni sulla storia, 1961
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Lo storico e le "prove"
L'uso pubblico
della storia
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Il mestiere di storico
